*Presenta
el legislador una iniciativa para modificar la Ley de Educación de Veracruz.
Tribuna Libre.- El diputado José Kirsch Sánchez presentó una
iniciativa para reformar el artículo 179 de la Ley de Educación del Estado de
Veracruz para señalar como infracción de quienes presten servicios educativos
condicionar el pago de cuotas o cualquier contraprestación en instituciones
públicas de educación básica y medio superior, la inscripción, el acceso a la
escuela, la aplicación de evaluaciones o exámenes, la entrega de documentación
a los educandos o afectar en cualquier sentido la igualdad en el trato a los
alumnos y alumnas.
En la sesión, el legislador indicó que esta
medida tiene como fin garantizar el acceso a la educación, coadyuvar en la
eliminación del rezago educativo y salvaguardar los derechos humanos de los
niños, jóvenes y adultos al acceso a la educación.
En la exposición de la iniciativa, el
diputado Kirsch Sánchez refirió que de acuerdo al reporte del Consejo Nacional
de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) y el Instituto
Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE); Veracruz se ubica en cuarto
lugar de rezago educativo a nivel nacional, lo que representa la cuarta parte
de su población que no tiene acceso a estudios, siendo el factor determinante
la falta de recursos económicos para continuar estudiando.
A lo anterior, agregó, se suma el informe de
CONEVAL respecto a las cinco entidades que aumentaron su porcentaje de
población en situación de pobreza entre 2014 y 2016 y que son: Veracruz 58 por
ciento en 2014 a 62.2 por ciento en 2016; Oaxaca de 66.8 por ciento en 2014 a
70.4 por ciento en 2016; Tabasco de 49.6 por ciento en 2014 a 50.9 en 2016;
Chiapas de 76.2 por ciento en 2014 a 77.1 por ciento en 2016 y Campeche con
43.6 por ciento en 2014 a 43.8 en 2016.
El diputado manifestó que múltiples
indicadores nacionales e internacionales revelan que existen graves problemas
en el acceso a la educación, la desigualdad de oportunidades en el servicio
educativo y la desigualdad en la calidad de la educación impartida en las
instituciones públicas y privadas en el país.
De esta manera –añadió Kirsch Sánchez- es
urgente promover parámetros de calidad en la educación pública y privada que
vinculados con financiamiento permitan sea accesible la educación básica y
media superior de calidad para todos los grupos socioeconómicos.