*Es necesario reformar el Art. 95 de la Ley de
Educación del Estado.
Xalapa, Ver. | 25 noviembre de
2016
Tribuna Libre.- La educación es
fundamental en el desarrollo integral de toda sociedad, mediante ésta, se
socializan y transforman los seres humanos, tanto en lo individual como en lo
colectivo, así como en las instituciones y el Estado mismo, señaló Janeth
García Cruz.
Por lo que en su
calidad de diputada plurinominal sometió a consideración en la Asamblea
Legislativa de la LXIV Legislatura del Estado, la iniciativa de decreto que
reforma el artículo 95 de la Ley de Educación del Estado de Veracruz.
Pues indicó que
resulta necesario promover un desarrollo científico y tecnológico sólido y
sostenido, vinculado a un sistema educativo de calidad, para mejorar las
condiciones de bienestar de la población, impulsar la competitividad y la
productividad del país.
Es decir, que la
educación logre que todos los alumnos y alumnas alcancen las competencias
básicas para proseguir en estudios posteriores.
Así, la también
integrante de la Direccional Nacional del Movimiento Antorchista dijo que “la
educación no puede estar separada del proyecto de nación al que aspiramos y se
hace necesario incorporar en los planes y programas de estudio de las
instituciones del Sistema Educativo Nacional, asignaturas y contenidos que
permitan desarrollar todas las facultades del hombre, de ahí que sea importante
que desde la educación inicial se ofrezcan las herramientas y medios para
desarrollar las diversas áreas cognoscitivas de los educandos”.
Como antecedente
el día 18 de mayo de 2008, en El Salvador, los ministros de Educación
Iberoamericanos adoptaron el proyecto “Metas Educativas 2021”, documento en el
que los países participantes, entre ellos México, se comprometieron a cumplir
con 11 metas generales, y en la meta general quinta, se fijan como objetivo
mejorar la calidad de la educación y el currículo escolar; y como meta
específica número 10, mejorar el nivel de adquisición de las competencias
básicas y de los conocimientos fundamentales por parte de los alumnos.
Por lo que es
común que a nivel preparatoria y universidad se enseñe en ciertas carreras a
usar tecnología, principalmente las carreras vinculadas con los sistemas
computacionales e ingenierías de sistemas. Sin embargo, “si los alumnos no
estudian carreras vinculadas con los sistemas computacionales, no adquirirán
estas aptitudes”, recalcó la diputada. Otra de las competencias básicas es el
inglés, que es la principal lengua del mundo actual, por lo que es fundamental
la formación en el idioma en los estudiantes.
Al respecto Janeth
García Cruz dijo “en nuestro país, el inglés se imparte dentro del sistema
educativo a partir de la secundaria, sin embargo, resulta preocupante que al
finalizar el bachillerato, los alumnos poseen conocimientos muy elementales
acerca del idioma, y a veces éstos resultan insuficientes al ingresar al nivel
de educación superior”.
En México
solamente el 2% de la población es completamente bilingüe. Asimismo, este
porcentaje está repartido principalmente en la Ciudad de México, Monterrey,
Guadalajara y zonas fronterizas del país, por lo que en las poblaciones con
menos de cinco mil habitantes, el habla del inglés es prácticamente nulo.
A nivel Federal al
ser presentado el nuevo Modelo Educativo 2016 y la Nueva Propuesta Curricular
para la Educación Obligatoria 2016, se incluye la enseñanza del inglés de
manera obligatoria desde el tercer grado de preescolar; sin embargo, en todo lo
relativo al uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en la
propuesta curricular, sólo se establece que el profesor debe aprovecharlas con
fines educativos.
Así, la
legisladora indicó que “de ahí que se considere necesario que se proporcione
como materias obligatorias en la Educación Básica, Tecnologías de la
Información y de la Comunicación y un idioma adicional que dada la importancia
del idioma, sería el inglés; ya que actualmente el artículo 95 establece la
enseñanza de un idioma adicional y las tecnologías de la información y de la
comunicación; sin embargo, éstas no se establecen como obligatorias”.
