*Que
las madres y los padres de familia ejerzan el derecho de autorizar que sus
hijas e hijos participen en materias, talleres o charlas relacionados con la sexualidad.
Xalapa, Ver. | 08 julio de 2020
Tribuna
Libre.- El
diputado Gonzalo Guízar Valladares presentó una Iniciativa con Proyecto de
Decreto en materia de educación, por la que propone que las madres y los padres
de familia ejerzan el derecho de autorizar que sus hijas e hijos participen en
la impartición de materias, talleres o charlas, cuando éstos aborden contenidos
relacionados con la perspectiva de género, derechos sexuales y reproductivos.
Durante la Quinta Sesión Ordinaria del
Segundo Período de Sesiones Ordinarias del Segundo Año de Ejercicio
Constitucional, el Diputado explicó que el PIN Parental es el consentimiento
que tiene como objetivo permitir a las madres y padres de familia, decidir si
sus hijos o hijas pueden recibir o no educación en temas de sexualidad,
reproducción y género en las escuelas, a nivel de primaria, secundaria y
preparatoria.
El PIN Parental –abundó- consiste en recabar
por escrito autorización expresa o consentimiento informado a los tutores o a
quienes ejerzan la patria potestad, previa a la impartición de talleres,
pláticas y similares, impartidos por la escuela y por organizaciones ajenas al
centro escolar, en los temas que ya hemos hecho referencia.
Por ello, “el carácter preferente y
preponderante que tienen las madres y los padres en la decisión del tipo de
educación que habrá de darse a sus hijas e hijos debe entenderse como un
derecho humano inalienable, imprescriptible y no negociable con el Estado,
puesto que éste debe ofrecer una educación sustentada en principios
científicos, no en principios ideológicos o morales”.
De este modo, prosiguió, se busca que las
madres y los padres de familia, que tienen diversos criterios o convicciones,
tengan la posibilidad de elegir el tipo de educación que sus hijas e hijos
pueden recibir; sin que el Estado pueda obligar a sus hijas e hijos a
participar en aquellas actividades curriculares o extracurriculares que actúen
en contra de sus principios.
Guízar Valladares añadió que el ejercicio del
derecho a la educación es parte del desarrollo de la personalidad y una
contribución significativa al desarrollo del país y de la sociedad en que
vivimos. Por esto, “existe una necesidad de que los sistemas educativos no
incurran en sesgos ideológicos y contenidos no aptos para las y los menores de
edad, de acuerdo con los criterios parentales familiares”.
Esta Iniciativa con Proyecto de Decreto que
adiciona un párrafo segundo al artículo 149, así como una fracción X,
recorriéndose las subsecuentes, al artículo 171, ambos de la Ley de Educación
del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave, a la que se adhirió la diputada
María Candelas Francisco Doce, fue turnada a las comisiones permanentes unidas
de Educación y Cultura y de Derechos de la Niñez y la Familia.