Córdoba, Ver. (Zona Centro) / 29 de marzo de 2012
Tribuna Libre.- A través de pláticas a nivel
preescolar y primaria, el DIF Municipal de Córdoba ha iniciado un programa de
detección oportuna de problemas de lenguaje y aprendizaje.
Gabriela
León Mayoral, coordinadora del Centro de Tecnología Adaptada (CTA), señaló que
a través de estas pláticas llevadas a un jardín de niños y una primaria, ya han
sido canalizados algunos menores para su valoración y terapia.
A
nivel prescolar se enseña a los padres de familia cómo detectar oportunamente
problemas de lenguaje.
La
psicóloga dijo que puede haber situaciones en las que el niño no ha recibido la
suficiente estimulación en el área de la comunicación y se puede buscar el apoyo, o puede ser sólo un atraso
en el desarrollo del lenguaje.
En
el desarrollo del lenguaje del niño hay ciertos parámetros que deben cubrirse:
a los cuatro años debe hablar con claridad y debe comunicarse y establecer un
diálogo entendible con un adulto, explicó.
En
cuanto a la detección oportuna de problemas de aprendizaje, la psicóloga
Concepción Martínez Trinidad, auxiliar de CTA, señaló que los padres pueden detectar
a partir de los cinco años este problema, viendo cómo ilumina, recorta o cómo
lleva a cabo sus actividades escolares el menor.
“En
primero de primaria el menor empieza con la lectoescritura y se le dificulta
mucho el aprender a leer, el retener las letras para empezar a unir sílabas y
formar la palabra”, indicó.
Otros
focos de alerta son que los niños empiezan a perder sus lápices, se distraen
con facilidad, se les habla y no obedecen y hasta en cómo toman el lápiz es un
punto en el que el padre se da cuenta.
“A veces los padres insultan a sus hijos en vez
de ver cuál es el problema, por qué el niño no puede aprender”, comentó.
Estas
charlas han sido llevadas al Jardín de Niños Pedro García García, y a la primaria
Francisca Arévalo de Sánchez.
Están
programadas para impartirse de forma mensual, mediante un rol y durante el
ciclo escolar, pero si alguna escuela está interesada en la plática, la puede
solicitar.
