México, D.F. | 03 octubre de 2013
Tribuna Libre.- En
el marco de las marchas por parte de docentes y de la polémica aprobación de la
reforma educativa, el World Economic Forum (WEF) situó la educación en México
en el lugar 102 de 122 países analizados, esto con respecto a la calidad del
sistema educativo; sumado a que la categoría de las escuelas primarias se situó
en el lugar 105, mientras que con respecto a la enseñanza de matemáticas y
ciencias se colocó en el sitio 109 del primer Índice de Capital Humano (ICH),
que realiza el WEF.
Cabe
señalar que en el rubro de educación el WEF destacó el potencial de la fuerza
de trabajo, sin embargo reprobó al país en cuanto a la calidad del sistema
educativo, particularmente en primaria, así como en la calidad de la enseñanza
de ciencias y matemáticas.
Al
respecto, el director adjunto del Instituto Mexicano para la Competitividad
(IMCO), Manuel Molano, señaló que no es de sorprender el resultado del reporte;
sin embargo lo sorprendente es que dadas las condiciones y tras el conocimiento
del hecho aún no se haga nada, por lo que, ante dicha evidencia, cabría la
necesidad de replantear el modelo de educación imperante en la actualidad.
Consideró
que la educación en nuestro país no brinda herramientas para comunicarse bien
en español y menos en otros idiomas; además de que en pensamiento crítico
tenemos un modelo del siglo XIX, para tener obreros que obedecen instrucciones,
y tampoco nos brinda buenas capacidades en matemáticas. Molano aseguró que de
solventarse y solucionarse dichos aspectos, se podrá transformar de manera
radical el modelo de educación en nuestro país.
De igual
manera, el coordinador de Activación Ciudadana de Mexicanos Primero, Alberto
Serdán, informó que el promedio de escolaridad en méxico es bajo, de 8.6 años,
frente a otros países en donde es de 14 años, lo que evidencia que el tiempo no
se utiliza de manera efectiva, pues se cuenta con un calendario escolar que
contempla 200 días, aunque de manera efectiva sólo se tienen 572 horas de
clase, frente al modelo de Corea, en donde cada ciclo escolar comprende mil 200
horas.
A su vez,
Manuel Molano lamentó también que en nuestro país se tenga una educación cívica
muy deficiente y no se induzcan valores como el respeto por los demás, por la
propiedad y por la vida. (http://www.enterate.mx )
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