Ciudad de México. | 11 enero de 2021
Tribuna
Libre.- A
través de un comunicado, la SEP detalló que 25 millones 253 mil 306 alumnos y
un millón 225 mil 341 docentes, de más de 230 mil planteles públicos y privados
de Educación Básica, continuarán sus actividades de manera virtual a partir de
este lunes 11 de enero, aunque los estados que están en amarillo y verde pueden
reabrir las escuelas en diferentes modalidades.
La SEP informó que también se reincorporan
5.4 millones de alumnos y casi 400 mil docentes, de los más de 21 mil planteles
públicos y privados, que conforman el nivel Medio Superior del Sistema
Educativo Nacional.
El secretario de Educación Pública, Esteban
Moctezuma, informó que los estados en los que el semáforo sanitario esté en
color amarillo podrán abrir las escuelas, no para la asistencia regular de los
alumnos, sino como Centros de Aprendizaje Comunitarios, los cuales deberán
cumplir con todos los protocolos sanitarios para brindar asesoría pedagógica,
así como socioemocional. Esto siempre y cuando las autoridades estatales de
educación den su autorización.
Hasta
este domingo 10 de enero, los estados en semáforo amarillo son:
*Veracruz
*Tamaulipas
*Sinaloa
En estos estados, los Centros de Aprendizaje
Comunitarios podrían ofrecer servicios de computadoras e incluso instalaciones
escolares como canchas deportivas, siempre y cuando se cumplan las medidas
sanitarias.
Los estados de la República mexicana que se
encuentran en color verde, y que ya podrán regresar a las aulas en cuanto lo
dispongan las autoridades estatales, son:
*Campeche
*Chiapas
La SEP dio a conocer las medidas que se
piensan tomar para que las aulas en el país vuelvan a tener maestros y
estudiantes, esto luego de saberse que hay semáforo verde tras la pandemia:
“El regreso a clases presenciales se
realizará con el semáforo epidemiológico en verde, bajo un modelo mixto de
enseñanza, semipresencial, con el uso de herramientas digitales y de forma
escalonada, para que la mitad de los alumnos de cada grupo asista dos días a la
semana.”
De esta manera, la SEP resaltó que los días
viernes, las maestras y maestros definirán si llaman a los estudiantes que
presenten algún rezago.
Hasta el momento, las autoridades estatales
de las entidades que están en amarillo y verde no han autorizado la reapertura
de las escuelas.
Clases
presenciales hasta que semáforo esté en verde
Moctezuma Barragán reiteró que cuando el
semáforo epidemiológico esté en color verde, y conforme lo determinen las
autoridades de esos estados, la SEP deberá estar preparada para poder iniciar
clases y con ello fortalecer una educación mixta, presencial y a distancia.
Recordó que un 94% del magisterio en el país
estuvo de acuerdo con iniciar el ciclo escolar 2020-2021 con clases a
distancia, así lo revela la encuesta realizada por la SEP sobre el Programa
Aprende en Casa II, la cual destaca, también, que el 47.2 de los encuestados lo
utiliza, principalmente, a través de la televisión para la continuidad en el
aprendizaje de sus alumnas y alumnos.
Indicó que la encuesta, instrumentada por la
Subsecretaría de Educación Básica a 291 mil 279 docentes, directores,
supervisores, asesores técnicos pedagógicos y otras figuras educativas de todo
el país, señala que más del 86% de los encuestados otorgaron una calificación
de 8 a 10 a los programas de Aprende en Casa II por Televisión.
Moctezuma Barragán añadió que, entre toda la
comunidad escolar, se han tomado oportunas decisiones ante las necesidades
diagnosticadas en meses pasados, para modificar y fortalecer el proceso
enseñanza-aprendizaje, así como el uso adecuado y eficiente de la tecnología
para la educación pública.
Agregó que, en esta etapa del año lectivo,
una de las prioridades es que maestras y maestros analicen los resultados de
las evaluaciones del primer periodo de este Ciclo Escolar 2020-2021, para
diseñar una estrategia que ayude a las alumnas y a los alumnos a consolidar los
aprendizajes esperados y brindar apoyo diferenciado a quienes más lo requieran.
Finalmente destacó la importancia del
aprendizaje colaborativo, extendido más allá del grupo escolar en su conjunto,
en donde participen incluso los adultos, para una formación integral de niñas,
niños, adolescente y jóvenes mexicanos.
